判断题：在分析产生质量问题的原因时，主要从5M1E方面着手，即人、机、料、法、环、测。

  • 题目分类：管理学
  • 题目类型：判断题
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题目内容：
在分析产生质量问题的原因时，主要从5M1E方面着手，即人、机、料、法、环、测。
A．正确
B．错误
参考答案：

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。

结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题 对错

分类：管理学  题型：判断题
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总结改进的成功经验并标准化，防止问题的再发生，是PDCA循环（）阶段的工作内容。

总结改进的成功经验并标准化，防止问题的再发生，是PDCA循环（）阶段的工作内容。A．策划B．实施C．检查D．处置

分类：管理学  题型：判断题
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教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（　　）

教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（　　）判断题 对错

分类：管理学  题型：判断题
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内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（　　）

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（　　）判断题 对错

分类：管理学  题型：判断题
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决定教育目的的因素是（　　）。

决定教育目的的因素是（　　）。单项选择题 A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术

分类：管理学  题型：判断题
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