单选题:年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这里采用的介入行动原则是(  

题目内容:
年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健康需要、发展与人相处的社会能力等,这里采用的介入行动原则是(  )。 A.个别化
A.个别化
A.个别化
A.个别化
B.以人为本,服务对象自决
B.以人为本,服务对象自决
B.以人为本,服务对象自决
B.以人为本,服务对象自决
C.瞄准服务目标
C.瞄准服务目标
C.瞄准服务目标
C.瞄准服务目标
D.考虑服务对象的发展阶段和特点
D.考虑服务对象的发展阶段和特点
D.考虑服务对象的发展阶段和特点
D.考虑服务对象的发展阶段和特点
参考答案:
答案解析:

从社会工作者的角度来说,(  )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。

从社会工作者的角度来说,(  )是社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。A.接案 A.接案 A.接案 A.接案 B.预估

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案主小华在得知马上就要结案时,一些已经解决的问题突然又开始出现,很多行为表现回复到以前的状态,这种负面反应属于(  )。

案主小华在得知马上就要结案时,一些已经解决的问题突然又开始出现,很多行为表现回复到以前的状态,这种负面反应属于(  )。A.抱怨 A.抱怨 B.愤怒 B.愤怒

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选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

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阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段),按要求答题。教学时,许多教师对综合性学习的概念认知不清,在组织教学活动时总有

阅读某教师关于综合性学习的教学论文(片段),按要求答题。教学时,许多教师对综合性学习的概念认知不清,在组织教学活动时总有一些点顾及不到。综合性学习不同于以往的

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阅读某教师《三峡》教学反思(片段),按要求答题。学习文言文,是为了让学生接受古代文化的熏陶感染,提高人文素养。但如果只是

阅读某教师《三峡》教学反思(片段),按要求答题。学习文言文,是为了让学生接受古代文化的熏陶感染,提高人文素养。但如果只是将文言文分解成一字一句来阅读,既枯燥乏

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