题目内容：
简述你所了解的获取教学资源的方法或途径。
参考答案：
答案解析：
简答题：简述你所了解的获取教学资源的方法或途径。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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检验教师良心的最终标准是看良心所做的判断是否有利于对学生的教育。（ ）
检验教师良心的最终标准是看良心所做的判断是否有利于对学生的教育。（ ）
有些学生在课堂上容易分心、走神，这时教师恰当的处理措施有（ ）。
有些学生在课堂上容易分心、走神，这时教师恰当的处理措施有（ ）。A．有意忽视 B．适当创设活动情境 C．适时提问 D．善用眼神传达警告之意
（ ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。
（ ）是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。A．法律事实 B．法律规范 C．法律条文 D．法律责任
（ ）的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表现腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。
（ ）的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表现腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑
（ ）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如，历史事实、数学原理、
（ ）主要说明事物是什么，为什么，怎么样，是个人可以有意识地回忆出来的关于事物及其关系的知识。例如，历史事实、数学原理、观点信念都属于此类知识。A．策略性知识