单项选择题:从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是()单项选择题 A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
在生活中,下列哪一做法或现象与热胀冷缩无关() 在生活中,下列哪一做法或现象与热胀冷缩无关()A.夏天在架设电线时,不宜把电线绷得太紧B.往保温瓶灌开水时,不灌满比灌满更容易保温C.把刚煮熟的鸡蛋放到冷水中浸一下,更容易剥壳D.冬天往玻璃杯中倒开水,应先用少量开水预热杯子 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
教育心理学的发展时期是()。 教育心理学的发展时期是()。单项选择题 A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代至50年代C、20世纪60年代至70年代D、20世纪80年代以后 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
李明同学在将自己制作的多媒体作品打包发布后,记录到光盘上,却发现将光盘拿到其它计算机上不能正常使用,他可能犯的错误是()。 李明同学在将自己制作的多媒体作品打包发布后,记录到光盘上,却发现将光盘拿到其它计算机上不能正常使用,他可能犯的错误是()。A.打包时只选择了源文件B.导入媒体时使用的是绝对路径,而不是相对路径C.没有将媒体文件和有关联的库文件放在同一个文件夹中D.打包时没有将媒体文件放在同一个文件夹中 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案