教师的领导风格对课堂管理没有影响。 (  )

教师的领导风格对课堂管理没有影响。 (  )判断题        对错

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受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()

受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()判断题        对错

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教育的心理起源说的代表人物是()

教育的心理起源说的代表人物是()单项选择题        A、孟禄B、凯洛夫C、加里宁D、勒图尔诺

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闲置土地处置中,延长动工开发期限,从补充协议约定的动工开发日期起,延长动工开发期限最长不得超过( )。

闲置土地处置中,延长动工开发期限,从补充协议约定的动工开发日期起,延长动工开发期限最长不得超过( )。

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奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面(  )

奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面(  )单项选择题        A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B和C

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对于计算机网络设备而言,其能够承受的瞬时过电压不超过(),否则就会导致设备损坏。

对于计算机网络设备而言,其能够承受的瞬时过电压不超过(),否则就会导致设备损坏。A.700VB.770VC.7000VD.7700V

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下列关于房地产居间与房地产代理的表述中,错误的是( )。

下列关于房地产居间与房地产代理的表述中,错误的是( )。

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(  )是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。

(  )是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人愿意去做,并力求成功的一种内在推动力量。单项选择题        A、认知好奇心B、成就动机C、自我效能感D、成就归因

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教师的知识结构应该含有(  )。

教师的知识结构应该含有(  )。A.学科知识B.通识知识C.教育学知识D.德育知识

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依据性格的特征差异,可以把人的性格分为(  )。

依据性格的特征差异,可以把人的性格分为(  )。多项选择题        A、外倾型B、理智型C、情绪型D、意志型

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掘进质量标准化矿井规定行业级:总分为90分以上(),巷道工程质量优良品率(),掘进等级队不少于()个。

掘进质量标准化矿井规定行业级:总分为90分以上(),巷道工程质量优良品率(),掘进等级队不少于()个。

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妻子︰母亲︰社会角色

妻子︰母亲︰社会角色A.水︰冰︰液体B.父亲︰儿子︰家庭C.冰糖︰砂糖︰糖精D.石墨︰金刚石︰化学物质

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计算题:水的碱度测定需配制哪些试剂?

计算题:水的碱度测定需配制哪些试剂?

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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。单项选择题        A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功

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小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在(  )。

小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在(  )。单项选择题        A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励

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王韬访问日本多少天()

王韬访问日本多少天()A.128天B.127天C.129天D.130天

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①弹性分析方法是众多分析方法中研究产业吸纳能力的基本方法②由此可以看出文化创意产业弹性系数最大,对就业的吸纳能力最强,那这和北京市不断调整经

①弹性分析方法是众多分析方法中研究产业吸纳能力的基本方法②由此可以看出文化创意产业弹性系数最大,对就业的吸纳能力最强,那这和北京市不断调整经济结构,充分利用文化资源优势,以及对文化创意产业的重视程度相关③北京文化创意产业开辟了大量的就业空间,为各层次的人群和专业人士提供了就业平台④自2006年以来,北京文化创意产业、第一产业、第二产业、第三产业的平均就业弹性分别为0.59、-0.08、-0.36、

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下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。

下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。单项选择题        A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚

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“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”与下列哪一观点属于同一学派()

“乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”与下列哪一观点属于同一学派()A.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫B.天之道,损有余而补不足;人之道则不然,损不足以奉有余C.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利D.其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足

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课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。(  )

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件。(  )判断题        对错

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