多选题：为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（　　）。

题目内容：
为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（　　）。 A．定义好测验内容的总体范围
B．编制双向细目表
C．制定评定量表来测量测验的整体效度
D．进行统计分析

参考答案：
答案解析：

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（　　）。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（　　）。A．顺序性 B．阶段性 C．稳定性 D．个别差异性

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其主要代表人物是

实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其主要代表人物是（　　）。A．梅伊曼和拉伊 B．狄尔泰

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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下列不属于学校教育中常规教育媒介的是（　　）。

下列不属于学校教育中常规教育媒介的是（　　）。A．教育内容 B．教育活动场所 C．教育设施 D．教师

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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著名豫剧表演艺术家常香玉常说“戏比天大”，其意思是（　　）。

著名豫剧表演艺术家常香玉常说“戏比天大”，其意思是（　　）。A．演戏本身就是目的，为了演戏而演戏 B．观众爱看或者不爱看是次要的，完成演出任务最重要 C．戏剧的

分类：职业道德和理论知识  题型：多选题
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