题目内容：
古罗马教育学家昆体良的教育著作是（ ）
A．《论演说家的教育》 B．《理想国》
C．《大教学论》
D．《康德论教育》
参考答案：
答案解析：
单选题：古罗马教育学家昆体良的教育著作是（ ）
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
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B．《理想国》
C．《大教学论》
D．《康德论教育》
B．《理想国》
C．《大教学论》
D．《康德论教育》
结合实际，举例说明如何培养学生的创造性思维？
结合实际，举例说明如何培养学生的创造性思维？
突然的敲门声，打断人的思路从而分散注意力，这属于（ ）。
突然的敲门声，打断人的思路从而分散注意力，这属于（ ）。A．随意注意 B．不随意注意 C．随意后注意 D．注意的动摇
美育的任务有哪些？
美育的任务有哪些？
[滚绣球]一曲中有“马儿迍迍的行，车儿快快的随”两句，金圣叹赞其为真正妙文，下面的解释哪个是错误的（ ）。
[滚绣球]一曲中有“马儿迍迍的行，车儿快快的随”两句，金圣叹赞其为真正妙文，下面的解释哪个是错误的（ ）。A．张生骑马在前，莺莺坐车在后，莺莺要马儿慢慢地走，
对《长亭送别》中《端正好》一段戏文，分析不当的是（ ）。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
对《长亭送别》中《端正好》一段戏文，分析不当的是（ ）。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。A．前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁，