题目内容：
在教学中运用变式的主要目的是（ ）。
A．激发学习兴趣 B．引起有意注意
C．丰富学生想象
D．突出概念本质
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：在教学中运用变式的主要目的是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．引起有意注意
C．丰富学生想象
D．突出概念本质
B．引起有意注意
C．丰富学生想象
D．突出概念本质
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（ ）。
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（ ）。A．认识的间接性 B．认识的交往性 C．认识的教育性 D．有领导的认识
周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（ ）。
周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（ ）。A．近景的直接性动机 B．远景的直接性动机 C．近景的间接性动机 D．远景的间接性动机
“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（ ）。
“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（ ）。A．教育全民化 B．教育终身化 C．教育多元化 D．教育民主化
下列关于基金赎回的说法中，不正确的是（ ）。
下列关于基金赎回的说法中，不正确的是（ ）。A．赎回后的剩余基金份额不能低于基金公司规定的最小剩余份额 B．注册登记人对份额明细的处理原则为"先进先出"原则
影响债券类产品收益的因素有（ ）。
影响债券类产品收益的因素有（ ）。A．债券期限 B．基础利率 C．市场利率 D．债券信用等级 E．税收待遇