法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )。 法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )。A.心理起源论 B.生物起源论 C.劳动起源论 D.神话起源论 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案
为了减少误差,( )在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。 为了减少误差,( )在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。A.评价 B.测量 C.测验 D.评估 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案
将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。 将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。A.形象思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.直觉思维 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。 根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。A.接受 B.反应 C.形成价值观念 D.组织价值观念系统 E.价值体系个性化 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案