单项选择题：“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的（）。

案例七一般资料：求助者，男性，56岁，某职业技术学校教师。案例介绍：求助者是高级教师，教学骨干，收入也较高。妻子贤惠，身体健康，已退休。儿子大学毕业，是某机关公务员，已经娶妻生子，生活美满。在别人眼中

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。单项选择题 A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性

教师职业的特殊要求是教师应具有（）。单项选择题 A、组织能力B、调控能力C、管理能力D、教育能力

案例三—般资料：求助者，男性，52岁，巳婚，某学校职工。案例介绍：求助者自己都不知道从什么时候起，非常怕脏，从外面回家要仔细擦拭门把手，甚至开自己车门时也要这样做，Xt生病、死亡等非常恐惧。有30余年

奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。多项选择题 A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、概括性原则D、先行组织者策略E、并列结合学习策略