判断题:“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:判断题
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题目内容:
“学不躐等”体现了教学的循序渐进原则。()
判断题

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答案解析:

启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。()

启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。()判断题 对错

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劳动力市场状况为企业设计能吸纳足量员工的薪酬水平画了一道最低线,而(  )又为企业的薪酬水平画了一道最高线。

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食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的,生产企业不承担赔偿责任。

食品的标签、说明书存在不影响食品安全且不会对消费者造成误导的瑕疵的,生产企业不承担赔偿责任。A.正确B.错误

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员工个人发展福利主要包括()、继续教育或深造等。

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道德教育的认知模式理论的提出者是()。

道德教育的认知模式理论的提出者是()。单项选择题 A、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉

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