多项选择题：人格有__________特性。（）

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
  • 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
题目内容：
人格有__________特性。（）
多项选择题
A、独特性
B、整体性
C、稳定性
D、功能性
  • E、自然性和社会性的统一
    • 参考答案：
    答案解析：

    对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）

    对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（）判断题 对错

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
    查看答案

    创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（）

    创造能力是指在生活中创造出独特的、新颖的、有社会价值的产品能力，它具有（）多项选择题 A、独特性B、新颖性C、变通性D、社会性E、流畅性

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
    查看答案

    决定教育目的的是（）。

    决定教育目的的是（）。单项选择题 A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
    查看答案

    用插入式振捣棒振实制作混凝土试件时的步骤是（）。①将混凝土拌合物一次装入试模，装料时应用抹刀沿各试模壁插捣，并使混凝土拌合物高出试模口；②宜

    用插入式振捣棒振实制作混凝土试件时的步骤是（）。①将混凝土拌合物一次装入试模，装料时应用抹刀沿各试模壁插捣，并使混凝土拌合物高出试模口；②宜用直径为φ25mm的插入式振捣棒，插入试模振捣时，振捣棒距试模底板10～20mm且不得触及试模底板，振动应持续到表面出浆为止，且应避免过振，以防止混凝土离析；一般振捣时间为20s。③缓慢拔出振捣棒，拔出后不得留有孔洞。④刮除试模上口多余的混凝土，待混凝

    分类：教师考试真题  题型：多项选择题
    查看答案