依照顺序,教学技能训练的分解原则要求() 依照顺序,教学技能训练的分解原则要求()多项选择题 A、将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练B、由简到繁先掌握基本动作C、把基本动作联合成简单的技能操作D、把若干简单的技能操作合成完整的教学技能E、把若干单一的教学技能还 分类:检验类 题型:选择题 查看答案
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。单项选择题 A、比较方法B、演绎方法C、分析方法D、综合方法 分类:检验类 题型:选择题 查看答案
教学方法的具体意义体现在() 教学方法的具体意义体现在()多项选择题 A、是实现教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因E、影响到学生的身心发展 分类:检验类 题型:选择题 查看答案