单项选择题:在个别化教学中,程序教学的发明人是()。

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
在个别化教学中,程序教学的发明人是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
参考答案:
答案解析:

合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的

合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()。单项选择题 A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究

查看答案

环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()

环境对人的影响是无计划的、没有系统的,甚至是互相矛盾的。()判断题 对错

查看答案

简述21世纪世界教育发展的趋势。

简述21世纪世界教育发展的趋势。

查看答案

下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。

下列选项中,对民族乐器笛子的归类,正确的一项是()。单项选择题 A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器

查看答案

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则"泯然众人矣"。

查看答案