单选题：依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是(　　)。

题目分类：初中美术
题目类型：单选题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是(　　)。 A．融美术各学习领域(“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”)为一体
A．融美术各学习领域(“造型·表现”“设计·应用”和“欣赏·评述”)为一体
B．美术与其他学科相综合
B．美术与其他学科相综合
C．美术与文化相结合
C．美术与文化相结合
D．美术与现实社会相联系
D．美术与现实社会相联系

参考答案：

答案解析：

教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的(　　)。

教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的(　　)。A．诊断鉴定功能 B．导向规范功能 C．激励促进功能 D．反馈调控功能

分类：初中美术题型：单选题

美术课程的教学中应如何体现创新精神?

美术课程的教学中应如何体现创新精神?

分类：初中美术题型：单选题

下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是(　　)。

下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是(　　)。A．创作美术作品 B．讨论美术问题 C．设计美术考察方案 D．识记美术术语

分类：初中美术题型：单选题

结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为(　　)。

结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为(　　)。A．面 B．透视 C．结构 D．线条

分类：初中美术题型：单选题

鲁迅说过“美术可以辅翼道德”。由此可以看出美术的(　　)。

鲁迅说过“美术可以辅翼道德”。由此可以看出美术的(　　)。A．认识功能 B．审美功能 C．教育功能 D．社会功能

分类：初中美术题型：单选题