选择题:一天中午,八年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方冷眼看着他俩。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

一天中午,八年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况“激烈”。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方冷眼看着他俩。大概Z同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来,我默默地看着他俩,直到他们都低下了头,于是我开始说话:“瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方给吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀”两位同学把头埋得更低了,红着脸说“不要”。我看火候已到,就问他们:“打球时发生碰撞、发生吃亏占便宜的事是很正常的,不至于大打出手,有失球星风度,更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对

谁错,只想问一句,这件事是你们自己处理呢,还是我来处理”他们互相看了看,说:“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法,商量好了再向我汇报。五分钟后,他俩握手言归于好。整个事情的处理用了不到20分钟的时间。

请你评价一下这位老师成功处理这场冲突事件的原因。

答案解析:

教师布置作业时最好越难越好。

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耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。

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认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。

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义务教育与普及教育是一个等同的概念。

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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在(  )。

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