多项选择题：合理编排教材的标准是使教材达到（）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：多项选择题
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题目内容：
合理编排教材的标准是使教材达到（）。
多项选择题
A、系统化
B、结构化
C、一体化
D、网络化
  • E、整体化
    • 参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
    答案解析：

    根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）

    根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、绝对评价法

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    直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原

    直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。判断题 对错

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    师德修养的时代性特点需要教师（　）。

    师德修养的时代性特点需要教师（　）。

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    起落架重力放出后，如绿系统压力可用，哪个系统会失效（）

    起落架重力放出后，如绿系统压力可用，哪个系统会失效（）A．刹车系统B．前轮转弯系统C．停留刹车系统D．以上系统均会失效

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    当发动机引气有过热现象发生时，是由（）发指令，让PRV自动关断？

    当发动机引气有过热现象发生时，是由（）发指令，让PRV自动关断？A．EECB．只能由人工关断C．TCTD．BMC

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