下列价值工程活动中,属于价值工程核心的是(  )。A.功能分析 B.功能评价 C.方案评价 D.对象选择
基金管理人的合规审核程序不包括( )。
基金管理人的合规审核程序不包括(  )。A.制定合规审核机制 B.确定合规审查人员 C.合规审核调查 D.合规审核评价
根据民法总则的规定,( )周岁以下的未成年人是无民事行为能力人。
根据民法总则的规定,( )周岁以下的未成年人是无民事行为能力人。A.8 A.8 B.9 B.9 C.10 C.10 D.12 D.12
黄芪的主治病症是
黄芪的主治病症是A.气血两亏 B.肺气虚证 C.中气下陷 D.胎动不安 E.自汗盗汗
根据《建筑法》实施施工总承包的工程,由( )负责施工现场安全。
根据《建筑法》实施施工总承包的工程,由( )负责施工现场安全。A.总承包单位 B.具体施工的分包单位 C.总承包单位的项目经理 D.分包单位的项目经理
可以用来处理地下水潜蚀问题的是( )。
可以用来处理地下水潜蚀问题的是(  )。A.钻孔减压 B.布置降压井 C.设置反滤层 D.改良土壤的性质 E.增加水力坡度
甲公司2018年发生了如下两笔业务:购买某建筑材料共计300万,迟延付款120天;购买某建筑设备,价值500万,迟延付款
甲公司2018年发生了如下两笔业务:购买某建筑材料共计300万,迟延付款120天;购买某建筑设备,价值500万,迟延付款200天。根据《标准材料(设备)采购招标
待摊投资的分摊对象不包括( )。
待摊投资的分摊对象不包括( )。A.房屋、建筑物 B.需要安装的通用设备 C.需要安装的专用设备 D.水、电专用设备
担保是指()无力或未按照约定按时还本付息时的第二还款来源,是审查贷款项目最主要的因素之一
担保是指()无力或未按照约定按时还本付息时的第二还款来源,是审查贷款项目最主要的因素之一A.客户 A.银行 A.银行 B.债务人 B.债权人 B.债权人 C.受
下列关于个人贷款定价原则的表述,错误的是( )。
下列关于个人贷款定价原则的表述,错误的是( )。A.个人贷款与其他业务组合销售的情况下,银行应提高个人贷款价格 B.个人贷款的资金来源主要是中长期存款,贷款利率
理财师在进行保险业务销售时,需遵守( )的原则。
理财师在进行保险业务销售时,需遵守(  )的原则。A.销售前需要了解你的客户 B.销售中要透明公开 C.销售后要建立归档制度 D.积极处理客
在水稻花期,分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定水稻产量及相关指标,结果如下表。下列分析不正
在水稻花期,分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利(释放乙烯)。成熟期测定水稻产量及相关指标,结果如下表。下列分析不正确的是( )。A.5 ppm生长素促进
图6为甲病和乙病的遗传系谱图,其中-8不携带致病基因。下列说法不正确的是( )。
图6为甲病和乙病的遗传系谱图,其中-8不携带致病基因。下列说法不正确的是( )。A.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传 B.-5个体是乙病携带者的概率为 C.-
阅读下面的教学论文片段,按照要求答题。文言文教学必须重视文言知识的积累,但重视积累不等于孤立的字词训练,也不是古汉语知识
阅读下面的教学论文片段,按照要求答题。文言文教学必须重视文言知识的积累,但重视积累不等于孤立的字词训练,也不是古汉语知识的系统学习,在整体阅读中积累才是文言文学
随着我国知识产权法制环境的建立和改善,人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是( )。
随着我国知识产权法制环境的建立和改善,人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是( )。A.未经同意解密他人软件不构成对著作人的侵权
根据以下材料,回答题A.B.C.D.E.我国科学家屠呦呦于1971年从菊科植物黄花蒿中提取分离得到的具有过氧键的倍半萜内
根据以下材料,回答题A.B.C.D.E.我国科学家屠呦呦于1971年从菊科植物黄花蒿中提取分离得到的具有过氧键的倍半萜内酯抗疟药是
阅读《罗布泊,消逝的仙湖》教学实录(片段),按要求答题。 师:以前碧波荡漾的罗布泊现在没有一只鸟,没有一条溪,成了荒凉的
阅读《罗布泊,消逝的仙湖》教学实录(片段),按要求答题。 师:以前碧波荡漾的罗布泊现在没有一只鸟,没有一条溪,成了荒凉的痛苦的罗布泊,成了恐怖的罗布泊,这究竟
急性闭合软组织损伤的早期,不宜采用的治疗方法是( )。
急性闭合软组织损伤的早期,不宜采用的治疗方法是( )。A.冷敷 B.加压包扎 C.按摩 D.外敷新伤药
草履虫在水中呼吸和排出食物残渣主要依靠( )。
草履虫在水中呼吸和排出食物残渣主要依靠( )。A.伸缩泡、纤毛 B.表膜、胞肛 C.表膜、口沟 D.伸缩泡、食物泡
阅读案例,并回答问题。案例:【演示实验】教师演示实验,学生观察实验现象。对比物质在空气中和氧气中燃烧的不同现象。【演示实
阅读案例,并回答问题。案例:【演示实验】教师演示实验,学生观察实验现象。对比物质在空气中和氧气中燃烧的不同现象。【演示实验1】用坩埚钳夹住一块木炭,先在酒精灯火