单项选择题:学习动机强弱的标志主要是活动水平和() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学习动机强弱的标志主要是活动水平和()单项选择题 A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 参考答案: 答案解析:
“在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是() “在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称”是()单项选择题 A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
古人说:“是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”这种德育方法是()。 古人说:“是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如人鲍鱼之肆,久而自臭也。”这种德育方法是()。单项选择题 A、说理教育法B、品德评价法C、情感陶冶法D、品德修养法 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
()、温儒敏、吴福辉的《中国现代文学三十年》(修订本)提出:“民俗描写往往是赵树理小说中最吸引人的部分,有的显然具有文化人类学的参考价值。” ()、温儒敏、吴福辉的《中国现代文学三十年》(修订本)提出:“民俗描写往往是赵树理小说中最吸引人的部分,有的显然具有文化人类学的参考价值。” 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案