题目内容：
测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（ ）
A．难度 B．区分度
C．效度
D．信度
参考答案：
答案解析：
单选题：测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度，称为（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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B．区分度
C．效度
D．信度
B．区分度
C．效度
D．信度
把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（ ）
把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（ ） A．发现问题 B．理解问题 C．提出假设 D．检验假
安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（ ）
安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（ ） A．认知阶段 B．定向阶段 C．联结阶段 D．自动化阶段
-- Have you ever played bridge?-- Yes. We__________ on weeke
-- Have you ever played bridge?-- Yes. We__________ on weekends when I was in c
Would you please let me finish my words? Don't __________ in
Would you please let me finish my words? Don't __________ in the middle of a sen
联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。