单项选择题：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　　）。

—般资料：郭某，女性，22岁，国企职员。介绍：近两个月来，郭某无明显诱因逐渐出现敏感多疑，坚信有人要谋害自已，非常害怕，甚至惊动了公安机关进行调查。调査结果表明没有人要谋害她，但郭某对自己的想 法仍坚

一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。以下是心理咨询师与求助者的一段咨询对话：心理咨询师：你总是说自己自卑感很强，你能告诉我什么事情让你自卑吗？求助者：我

在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（　　）。单项选择题 A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较

甲公司2010年发生以下经济业务：（1）接受无关联方关系的企业捐赠50万元;（2）持股比例为20%的联营企业发生除净损益以外的其他所有者权益变动100万元;（3）因公司对职工进行权益结算的股份支付确认成本费用60万元;（4）处置无形资产净收

一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。介绍：崔某由同学陪伴来心理咨询。陪伴同学说，崔某刚入学时成绩较好，一年级期末考试在班上是第三名。上二年级后，发现她有时不合群，躲着同学。后来常和人吵闹，