罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授( )知识。 罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授( )知识。单项选择题 A、天文B、几何C、读写D、修辞 分类:宗教学 题型:问答题,简答题 查看答案
在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是( ) 在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是( )单项选择题 A、诊断性评价 B、形成性评价C、总结性评价 D、自主性评价 分类:宗教学 题型:问答题,简答题 查看答案
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。 美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。单项选择题 A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 分类:宗教学 题型:问答题,简答题 查看答案