题目内容：
教学过程有哪些规律可循?
参考答案：
答案解析：
简答题：教学过程有哪些规律可循?
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：简答题
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体内代谢时，由硫醚转化为亚砜，活性提高
体内代谢时，由硫醚转化为亚砜，活性提高
维生素B6不具有哪个性质
维生素B6不具有哪个性质A．白色结晶性粉末 B．水溶液显碱性 C．有升华性 D．易溶于水 E．水溶液易被空气氧化
提出“教学相长”使得“教学”具有“教与学”双向活动的含义的著作是（ ）。
提出“教学相长”使得“教学”具有“教与学”双向活动的含义的著作是（ ）。A．《学记》 B．《礼记》 C．《说文解字》 D．《书•商书•兑命》
简述分科课程的主要特点。
简述分科课程的主要特点。
油相为液状石蜡
油相为液状石蜡