教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。( )

教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。( )

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从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称为教育。( )

从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称为教育。( )

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下列属于学生不良行为产生的原因的是( )。

下列属于学生不良行为产生的原因的是( )。 A.家庭教育失误 B.道德意志薄弱 C.学校教育不当 D.性格上的缺陷

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实验教育学的代表人物是( )。

实验教育学的代表人物是( )。 A.狄尔泰 B.梅伊曼 C.利特 D.拉伊

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教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。

教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。 A.对话反思法 B.观摩反思法 C.理论反思法 D.课题反思法

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