案例:  李老师非常热爱自己的工作,为了做好本职工作,她不断提高自己的理论素养,改进教学方法,在日常

案例:  李老师非常热爱自己的工作,为了做好本职工作,她不断提高自己的理论素养,改进教学方法,在日常教学中,她关心每一位幼儿的成长,也能针

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学生获得附属内驱力的条件是(  )

学生获得附属内驱力的条件是(  )A.学生与家长或教师具有依附关系 B.学生从所博得的赞许中获得派生地位 C.学生努力使自己的行为获得家长或

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关于心理的性别差异,下列说法正确的有(  )

关于心理的性别差异,下列说法正确的有(  )A.从13岁开始,男性空间知觉能力明显优于女性 B.女性机械记忆能力强,短时记忆广度超过男性 C

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萧老师在教学过程中,除了注重教学内容的科学性和思想性,还想方设法使学生时刻处于良好的情绪状态,从而保证教学活动顺利进行。

萧老师在教学过程中,除了注重教学内容的科学性和思想性,还想方设法使学生时刻处于良好的情绪状态,从而保证教学活动顺利进行。这些做法表明萧老师扮演的是( 

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少年期是指11、12~14、15岁的阶段,关于这个时期青少年心理发展的特征,下列说法有误的是(  )

少年期是指11、12~14、15岁的阶段,关于这个时期青少年心理发展的特征,下列说法有误的是(  )A.抽象思维已不需要以具体形象为支撑 B

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