单选题:幼儿期是智力发展的关键期,幼儿处于大脑开发,特别是语言、感知觉等发展的敏感期,需要开展适宜的早期教育,这体现了幼儿教育可

题目内容:
幼儿期是智力发展的关键期,幼儿处于大脑开发,特别是语言、感知觉等发展的敏感期,需要开展适宜的早期教育,这体现了幼儿教育可以(  )。 A.促进生长发育,提高身体素质
B.开发大脑潜力,促进智力发展
C.发展个性,促进人格的健康发展
D.培育美感,促进想象力、创造性的发展

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是(  )。

认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是(  )。 A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.社会建构主义理论 D.

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患多动症的儿童主要有哪些表现?应如何进行矫治?

患多动症的儿童主要有哪些表现?应如何进行矫治?

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以下关于幼儿多动症的说法错误的是(  )。

以下关于幼儿多动症的说法错误的是(  )。 A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征 B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动 C.对多动症儿童首先注重

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幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发,对他人普遍缺乏情感反应,胆小、焦虑,言语发育迟缓,经常做刻板、重复的动作,这是

幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发,对他人普遍缺乏情感反应,胆小、焦虑,言语发育迟缓,经常做刻板、重复的动作,这是(  )。 A.缄默症 B.自闭症 C.

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攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于(  )。

攻击性行为是儿童品行障碍之一,属于(  )。 A.情绪障碍 B.神经症性障碍 C.一般行为偏异 D.心理疾患

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