单选题：（　　）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

题目内容：

（　　）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。 A．主动性研究
B．反思性研究
C．合作性研究
D．社会文化研究

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

加涅认为，程序性知识包括__________和认知策略两个亚类。

分类：小学教育心理学题型：单选题

行为治疗模式的理论基础包括（　）。A．行为学理论 B．经典条件作用理论 C．社会学理论 D．操作性条件作用理论 E．社会学习理论

分类：小学教育心理学题型：单选题

在设计小组活动时，社会工作者需要考虑（　）等因素。A．小组的目标 B．组员的能力 C．自愿性 D．小组活动的基本要素 E．自助性

分类：小学教育心理学题型：单选题

两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，一心做自己的生意，多次拒绝朋友为其介绍对象，也很少有时问与儿子在一起，父子俩偶尔在一起时，他总是教训儿子，儿子却

分类：小学教育心理学题型：单选题

在介入阶段，（　　）角色要求社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。A．咨询者 B

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