Passage OneQuestions 11 to 15 are based on the following pas

Passage OneQuestions 11 to 15 are based on the following passage.Scratchy throa

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关于水泥稳定土,以下说法中正确的是(  )。

关于水泥稳定土,以下说法中正确的是(  )。A.应采用初凝时间3h以上和终凝时间6h以上的42.5级水泥 B.宜选用粗粒土,中粒土;土的均匀系数宜大于10,塑性

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关于采用裂管法替换旧管道优越性的说法,正确的有(  )。

关于采用裂管法替换旧管道优越性的说法,正确的有(  )。A.施工简便、速度快 B.施工周期短 C.成本低 D.对交通、环境影响小 E.直、弯管都能更换

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所有矛盾的解决都要经过发现问题——分析问题——解决问题三环节,交通拥堵是矛盾,所以解决交通拥堵要经过发现问题——分析问题

所有矛盾的解决都要经过发现问题——分析问题——解决问题三环节,交通拥堵是矛盾,所以解决交通拥堵要经过发现问题——分析问题——解决问题三环节。 下列选项与上述推

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《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求(  )。

《英语课程标准》(实验稿)规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求(  )。A.学多少算多少 B.1000—1200个单词 C.500个左右单词 D

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真空灭弧室中的触头断开过程中,主要依靠(  )使触头间产生电弧。

真空灭弧室中的触头断开过程中,主要依靠(  )使触头间产生电弧。A.触头间气体分子 B.触头产生的金属蒸气 C.触头间隙介质的热游离 D.依靠绝缘油

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在城市规划区内进行建设需要申请用地的,建设单位在依法办理用地批准手续前,必须先取得该工程(  )。

在城市规划区内进行建设需要申请用地的,建设单位在依法办理用地批准手续前,必须先取得该工程(  )。A.施工许可证 B.建设工程规划许可证 C.拆迁许可证 D.

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管道及其附件组装完成并试压合格后,应进行通球扫线,下面关于通球扫线的叙述中正确的包括(  )。

管道及其附件组装完成并试压合格后,应进行通球扫线,下面关于通球扫线的叙述中正确的包括(  )。A.管道及其附件组装完成并试压前,应按照设计要求进行气体吹扫或清管

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世界地球日是每年的(  )。

世界地球日是每年的(  )。A.4月22日 B.I2月1日 C.3月12日 D.5月1日

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2009年,河北省城镇居民人均可支配收入是农民人均纯收入的多少倍?

2009年,河北省城镇居民人均可支配收入是农民人均纯收入的多少倍?A.2.54 B.2.86 C.2.90 D.3.15

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下列关于建筑工程保险的说法中,正确的有(  )。

下列关于建筑工程保险的说法中,正确的有(  )。A.建筑工程保险是以建筑工程为保险标的的一种保险 B.建筑工程保险的投保人或被保险人不是一个,而是多个 C.当存

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扬程无限高,流量与排出压力无关,具有自吸能力的泵是(  )。

扬程无限高,流量与排出压力无关,具有自吸能力的泵是(  )。A.轴流泵 B.混流泵 C.旋涡泵 D.往复泵

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适用于固定有强烈震动和冲击的重型设备的螺栓是(  )。

适用于固定有强烈震动和冲击的重型设备的螺栓是(  )。A.固定地脚螺栓 B.活动地脚螺栓 C.胀锚固地脚螺栓 D.粘接地脚螺栓

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当设计对砖基础墙防潮层无具体要求时,防潮层宜采用加适量防水剂的1:2水泥砂浆铺设,其厚度宜为(  )。

当设计对砖基础墙防潮层无具体要求时,防潮层宜采用加适量防水剂的1:2水泥砂浆铺设,其厚度宜为(  )。A.10mm B.20mm C.30mm D.40mm

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对基金管理公司而言,基金的分类是进行基金评级的基础。(  )

对基金管理公司而言,基金的分类是进行基金评级的基础。(  )A.正确 B.错误

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货币市场基金的份额净值(  )。

货币市场基金的份额净值(  )。A.固定为1元 B.固定为10元 C.固定为100元 D.会随着份额的变化而变化

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下列措施属于健全收入再分配调节机制的是(  )。

下列措施属于健全收入再分配调节机制的是(  )。A.提高劳动者工资收入 B.加强个人所得税调节 C.促进就业的机会公平 D.加强国企高管薪酬管理

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现代股份制公司主要采取(  )形式。

现代股份制公司主要采取(  )形式。A.股份有限公司 B.有限责任公司 C.无限责任公司 D.合伙制公司

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孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为(  )

孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为(  )A.走路身体一定要端正 B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 C

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课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件,一般来说,教学中的偶发事件和意外情况可分为三类:第一类属于课堂纪律方面的问题。第二

课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件,一般来说,教学中的偶发事件和意外情况可分为三类:第一类属于课堂纪律方面的问题。第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑

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