题目内容：
《义务教育数学课程标准》(2011年版)在各学段都安排了4个部分的学习内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。你如何理解“综合与实践”内容设置的目的?
参考答案：
答案解析：
简答题：《义务教育数学课程标准》(2011年版)在各学段都安排了4个部分的学习内容：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践
- 题目分类：数学学科
- 题目类型：简答题
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教科书规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求。( )
教科书规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求。( )
函数f(x)=3lnx-x零点的个数为( )
函数f(x)=3lnx-x零点的个数为( )A．1 B．2 C．3 D．4
曲线y=x2和直线y=x+2所围成区域的面积是( )
曲线y=x2和直线y=x+2所围成区域的面积是( )A． B．1 C． D．3
已知向量a与向量b，|a|=4，|b|=3，且夹角则ab为( )
已知向量a与向量b，|a|=4，|b|=3，且夹角则ab为( )A．6 B．-6 C．6 D．-6
棱长为a的正方体的外接球体积是( )
棱长为a的正方体的外接球体积是( )A． B． C． D．