单选题：萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　）。

  • 题目分类：中学教育学
  • 题目类型：单选题
  • 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
题目内容：
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　）。 A．特朗普制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．道尔顿制

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是（　）。

着眼于当今教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育是（　）。A．高等教育 B．素质教育 C．职业教育 D．特殊教育

分类：中学教育学  题型：单选题
查看答案

教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（　）。

教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（　）。A．演示法 B．实验法 C．实习作业法 D．练习法

分类：中学教育学  题型：单选题
查看答案

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　）的特点。

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（　）的特点。A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性

分类：中学教育学  题型：单选题
查看答案

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　）。

“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（　）。A．近景性内部动机 B．近景性外部动机 C．远景性内部动机 D．远景性外部动机

分类：中学教育学  题型：单选题
查看答案

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　）。

1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（　）。A．陶行知 B．廖世承 C．潘菽 D．蔡元培

分类：中学教育学  题型：单选题
查看答案