智育的任务就是教学生学习文化。(  )

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班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。   (  )

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学法指导的最终目标是提高学生的成绩。(  )

学法指导的最终目标是提高学生的成绩。(  )

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教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。(  )

教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导,教师在教育教学活动中起主宰作用。(  )

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教师荣誉是促进教师自身发展和完善,形成良好师德风尚的重要精神条件。(  )

教师荣誉是促进教师自身发展和完善,形成良好师德风尚的重要精神条件。(  )

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