题目内容：
关于个体身心发展的动因理论有()。A．内发论
B．外铄论
C．成熟机制
D．教育
E．多因素相互作用论
参考答案：
多选：关于个体身心发展的动因理论有()。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：多选
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A．内发论
B．外铄论
C．成熟机制
D．教育
E．多因素相互作用论
A．内发论
B．外铄论
C．成熟机制
D．教育
E．多因素相互作用论
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。单项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则
机械呼吸阀阀盘与阀体间要保证密封。应经常检查密封面的密封效果，检查的方法可以用看、听、摸来判断是否泄漏，若密封面泄漏应及时修复。
机械呼吸阀阀盘与阀体间要保证密封。应经常检查密封面的密封效果，检查的方法可以用看、听、摸来判断是否泄漏，若密封面泄漏应及时修复。A．正确B．错误
不属于加油站定期安全检查的是（）。
不属于加油站定期安全检查的是（）。A．周查B．月查C．班组检查D．年度检查
教学评价的目的是对课程、教学方法以*来源公|务|员|考|试|信|息|网*及学生培养方案（）。
教学评价的目的是对课程、教学方法以*来源公|务|员|考|试|信|息|网*及学生培养方案（）。单项选择题 A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。（）判断题 对错