简答题:材料1:1942年,毛泽东曾经在一次讲话中指出:“我们要把马、列、斯的方法用到中国来,在中国创造出一些新的东西。只有一般

  • 题目分类:公共基础知识
  • 题目类型:简答题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
材料1:1942年,毛泽东曾经在一次讲话中指出:“我们要把马、列、斯的方法用到中国来,在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论,不用于中国的实际,打不得敌人。但如果把理论用到实际上去,用马克思主义的立场、方法来解决中国问题,创造些新的东西,这样就用得了。”
材料2:胡锦涛在党的十七大报告中指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。两者集中到一点,就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。
问题:
1.马克思主义中国化的科学内涵和重要指导意义是什么?
2.马克思主义中国化的两大理论成果的区别和联系是什么?
3.中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的依据是什么?
4.什么是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系?
5.面对新形势新任务,如何坚定不移地走中国特色的社会主义伟大道路?
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

德国唯物主义哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上

德国唯物主义哲学家费尔巴哈说:“如果上帝的观念是鸟类创造的,那么上帝一定是长着羽毛的动物;假如牛能绘画,那么它画出来的上帝一定是一头牛。”这段话生动地说明(

查看答案

某投资者买进执行价格为280 美分/蒲式耳的7 月小麦看涨期权,权利金为15 美分/蒲式耳,卖出执行价格为290 美分/

某投资者买进执行价格为280 美分/蒲式耳的7 月小麦看涨期权,权利金为15 美分/蒲式耳,卖出执行价格为290 美分/蒲式耳的小麦看涨期权,权利金为11 美分

查看答案

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(  )。

新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(  )。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主,综合课程为辅

查看答案

“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是(  )。

“以学生为本”,“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是(  )。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的论 D.教育目的兼顾论

查看答案

(  )是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、;方法、

(  )是根据一定的客观标准对教学过程和教学结果所进行的价值判断。它以参与教学活动的教师、学生、教学目标、内容、;方法、教学设备、场地和时间等因素的有机组合的过

查看答案