单选题：学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（　　）。

题目分类：教育理论
题目类型：单选题
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题目内容：

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（　　）。 A．原型操作
B．原型定向
C．原型内化
D．操作练习

参考答案：

答案解析：

教学过程有哪些基本规律?

教学过程有哪些基本规律?

分类：教育理论题型：单选题

外表特征在人际关系的形成和发展中起着始终如一的作用。

外表特征在人际关系的形成和发展中起着始终如一的作用。

分类：教育理论题型：单选题

服从的影响因素有哪些?

服从的影响因素有哪些?

分类：教育理论题型：单选题

下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（　　）。

下列选项中，属于心理健康的现实标准的为（　　）。A．统计分析 B．社会规范 C．主观感受 D．人际关系协调

分类：教育理论题型：单选题

试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

分类：教育理论题型：单选题