单项选择题:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是( )单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 参考答案: 答案解析:
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( ) 学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )多项选择题 A、附属的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
巍巍、铮铮、昊昊三个小学生都是少先队的干部,一个是大队长,一个是中队长,一个 是小队长,一次数学测验,这三个人的成绩是:(1)昊昊比大队长的 巍巍、铮铮、昊昊三个小学生都是少先队的干部,一个是大队长,一个是中队长,一个 是小队长,一次数学测验,这三个人的成绩是:(1)昊昊比大队长的成绩好。(2)巍巍和中队长的成绩不相同。(3)中队长比铮铮的成绩差。根据这三个人的成绩判断大队长是( )。A.昊昊B.巍巍C.铮铮D.巍巍和铮铮 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案