选择题：受体增敏表现为A.长期使用一种受体的激动药后，该受体对激动药的敏感性下降 B.长期使用一种受体的激动药后，该受体对激动药的敏感性增强 C.长期使用受体拮抗药后，

题目内容：

受体增敏表现为

A.长期使用一种受体的激动药后，该受体对激动药的敏感性下降 B.长期使用一种受体的激动药后，该受体对激动药的敏感性增强 C.长期使用受体拮抗药后，受体数量或受体对激动药的敏感性增加 D.受体对一种类型受体的激动药反应下降，对其他类型受体激动药的反应也不敏感 E.受体只对一种类型的激动药的反应下降，而对其他类型受体激动药的反应不变

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

__________是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。

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分类： 药学专业知识(一)  题型：选择题
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阅读下列材料：有一位从事教育工作不久的年轻教师在一次教研小组研讨会上，提出了这样一个问题：“我在这段时间的教学中发现许多老师在课前都要设计教学方法，教学不就是把要学的知识教给学生吗 为什么还要那么麻烦

分类： 药学专业知识(一)  题型：选择题
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芬必得属于A.商品名 B.通用名 C.化学名 D.通俗名 E.拉丁名

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分类： 药学专业知识(一)  题型：选择题
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简述冯．诺依曼(JohnVon．Neumann)提出的存储程序计算机要点。

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分类： 药学专业知识(一)  题型：选择题
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请阅读下列材料： 《查找文件及文件夹》是《用“资源管理器”管理文件》一章中的第二节的内容。“资源管理器”窗口有一定的优势，但不能提高查找文件或文件夹的速度。因此

请阅读下列材料： 《查找文件及文件夹》是《用“资源管理器”管理文件》一章中的第二节的内容。“资源管理器”窗口有一定的优势，但不能提高查找文件或文件夹的速度。因此教材的第二课时安排查找文件及文件夹的方法

分类： 药学专业知识(一)  题型：选择题
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