简答题：一位教师试图使学生形成利他的习惯。他采用的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析： (1)这种方法最初可能使学生

  • 题目分类：中学教育心理学
  • 题目类型：简答题
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题目内容：
一位教师试图使学生形成利他的习惯。他采用的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：
(1)这种方法最初可能使学生形成的是什么?
(2)使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?
(3)仅仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?
(4)形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供自私的榜样对形成这种习惯有必要吗?
参考答案：
答案解析：

期货合约是标准化合约，转手极为便利，可以不间断地生成期货价格，进而连续不断地反映供求变化。这是期货市场价格发现功能的（　

期货合约是标准化合约，转手极为便利，可以不间断地生成期货价格，进而连续不断地反映供求变化。这是期货市场价格发现功能的（　　）。A．公开性 B．连续性 C．预测性

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关于金融期货市场的说法，下列选项中表述不正确的是（　　）。

关于金融期货市场的说法，下列选项中表述不正确的是（　　）。A．芝加哥商业交易所(CME)率先推出了外汇期货合约 B．芝加哥期货交易所(CBOT)率先推出了股指期

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下列选项中，不属于期货交易基本特征的是（　　）。

下列选项中，不属于期货交易基本特征的是（　　）。A．双向交易和对冲机制 B．商流和物流的时空统一性 C．保证金交易 D．当日无负债结算制度

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最先出现的金融期货是（　　）。

最先出现的金融期货是（　　）。A．利率期货 B．股指期货 C．外汇期货 D．国债期货

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根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（　　）。

根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（　　）。 A．“好孩子”取向阶段 B．惩罚和服从取向阶段 C．良心或原则取向阶段 D．权威和社会秩序取向阶段

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