题目内容：
赵老师在讲“南极大陆蕴藏着丰富的煤炭资源”时，提供了相关资料和信息：①南极洲煤炭分布图及煤炭储量；②煤炭形成的重要条件——湿热的气候、茂密的森林；③南极洲景观图片；④南极洲气候特点。
接着，赵老师让学生利用上述信息提出问题。一个学生提出：“为什么南极会有丰富的煤炭资源?”另一个学生提出：“南极洲有丰富的煤炭资源，说明南极洲曾有过湿热的气候、茂密的森林。这说明了什么问题?”……
地理教师根据学生提出的问题，了解学生在多大程度上利用了已有信息，以及表达问题的质量，评价学生提出地理问题的水平和差异。上述两个问题相比，深度上有明显区别。第二个学生提出地理问题的能力要强于第一个学生。
问题：
（1）材料体现了对学生哪方面能力的评价?
（2）对学生此方面能力评价应把握的评价重点和采用的评价方式有哪些?
答案解析：