题目内容：
“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
A．顺序性 B．互补性
C．差异性
D．阶段性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．互补性
C．差异性
D．阶段性
B．互补性
C．差异性
D．阶段性
该案例带给我们的启示包括（ ）。
该案例带给我们的启示包括（ ）。A．教师应该学会尊重与赞赏学生 B．在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生 C．在教学过程中，教师应善于反思 D．在教育教学中，
教师师德的灵魂是（ ）。
教师师德的灵魂是（ ）。A．爱国守法 B．关爱学生 C．终身学习 D．团结合作
小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。 （ ）
小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。 （ ）
人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
人是自然性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（ ）。A．自然属性 B．社会属性 C．实践属性 D．现实属性
教师职业的专业化应具备的条件有( )。
教师职业的专业化应具备的条件有( )。A．政治思想素养 B．职业道德素养 C．学科知识素养 D．广泛的文化素养 E．教育专业素养