题目内容：
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“测定电源的电动势和内阻”的内容标准为：理解闭合电路欧姆定律。会测量电源的电动势和内阻。
材料二高中物理某教科书关于“测定电池的电动势和内阻”一节的部
分教学内容。
实验原理有多种方法测定电池的电动势和内阻，分别介绍如下，同学们可以根据自己的实验条件选用。
●图2．10—1中，电源电动势E、内电阻r，与路端电压U、电流I的关系可以写成E=U+Ir①。
如果能测出U、I的两组数据，就可以列出两个关于E、r的方程，于是能够从中解出E和r。因此，用电压表、电流表加上一个可以改变的电阻，就能测定电源的电动势E和内阻r。
●①式也可以写成E=IR+Ir②。
如果能得到，、R的两组数据(图2．10—2)，也可以得到关于E和r的两个方程，于是能够从中解出E和r。这样，用电流表、电阻箱也可以测定电源的电动势和内阻。
●①式还可以写成
③。如果能得到U、R的两组数据(图2．10—3)，同样能通过解方程组求出E和r。这样，除了以上两个方法外，还可以用电压表、电阻箱来测定电源的电动势和内阻。
材料三教学对象为高中二年级的学生．已经学过闭合电路欧姆定律等知识。
任务：
(1)简述闭合电路欧姆定律的内容。(4分)
(2)根据上述材料，完成“测定电池的电动势和内阻”教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重难点、教学过程(要求含有教学环节、教学活动、设计意图等)。(24分)
参考答案：
答案解析：