题目内容：
课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。 A．组织材料
B．报告结果
C．分析资料
D．搜集信息
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答案解析：
单选题：课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。 A．组织材料
B．报告结果
C．分析资料
D．搜集信息
课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。 A．组织材料
B．报告结果
C．分析资料
D．搜集信息
（ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。
（ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。 A．开放课堂 B．同步教学 C．个别教学 D．协同教学
一女生既想参加唱歌比赛，又怕唱不好被人笑，这时她面临的心理冲突是（ ）。
一女生既想参加唱歌比赛，又怕唱不好被人笑，这时她面临的心理冲突是（ ）。 A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突
教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。
教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。 A．存在正相关 B．关系不明显 C．存在负相关 D．有利有弊
新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。
新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。 A．分科课程 B．综合课程 C．综合实践活动课程 D．范例数学理论
形成性测验的根本目的是（ ）。
形成性测验的根本目的是（ ）。 A．发现问题 B．分班、分组 C．调控教学 D．阶段性总结分析