单选题：教师组织学生开展“外国文学作品及其作者生平——知人论世”主题活动，要求各小组提前列出相关作品及其作者信息的清单。下列选项

题目分类：初中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

教师组织学生开展“外国文学作品及其作者生平——知人论世”主题活动，要求各小组提前列出相关作品及其作者信息的清单。下列选项中，信息对应有误的是( )。 A．《金色花》——泰戈尔——印度
B．《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——美国
C．《最后一课》——都德——法国
D．《蝈蝈与蛐蛐》——法布尔——法国

参考答案：

答案解析：

教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例，引导学生了解古今异义词。下列加点词语不能帮助学生更好地了解古今异义词的是(&

教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例，引导学生了解古今异义词。下列加点词语不能帮助学生更好地了解古今异义词的是( )。A．中间力拉崩

分类：初中语文题型：单选题

教师教学朱自清的《背影》后，请学生列举其他描写父亲的文章进行阅读。下列作品适合的是( )。

教师教学朱自清的《背影》后，请学生列举其他描写父亲的文章进行阅读。下列作品适合的是( )。A．史铁生《秋天的怀念》 B．刘绍棠《蒲柳人家》

分类：初中语文题型：单选题

某教师在教学《小石潭记》一课时，不要求学生预习，而是在教学中运用多媒体辅助手段，首先让学生听课文朗读，并欣赏一幅幅小石潭

某教师在教学《小石潭记》一课时，不要求学生预习，而是在教学中运用多媒体辅助手段，首先让学生听课文朗读，并欣赏一幅幅小石潭美景图；再让学生用自己的语言来描述喜欢的

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教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“正确把握语文教育的特点”进行分析解说。下列解说不正确的是( )。A．在重视语文课程

分类：初中语文题型：单选题

教学《小石潭记》时，教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和例句不合适的是(

教学《小石潭记》时，教师以“斗折蛇行”为例讲解词类活用的现象。下列加点字的用法和例句不合适的是( )。A．能面刺寡人之过者，受上赏(《邹忌

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