多选题:小强17岁,己辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障。因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作

题目内容:
小强17岁,己辍学多年。小强的父母工作和收入不稳定,也没有社会保障。因家庭经济窘迫,小强没有完成初中学业就去工作了。工作中,包工队负责人欺负他年纪小,常常克扣他的工资。这种经历使他对生活缺乏信心,人际沟通不太理想,对工作缺乏积极性,不能持续就业,总觉得自己低人一等。负面的自我评价,使他变得退缩,没有勇气接触外面的世界。为帮助小强,社会工作者为小强及其他有相似背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括(  )。 A.危U造就业机会,让这批青少年人实现就业
A.创造就业机会,让这批青少年人实现就业
B.培养个人兴趣技能,发掘内在潜力
B.培养个人兴趣技能,发掘内在潜力
C.进行定期辅导训练,提升生活动力
C.进行定期辅导训练,提升生活动力
D.提供就业信息,帮助联系就业单位
D.提供就业信息,帮助联系就业单位
E.协助重返校园,接受正规教育,增加竞争力
E.协助重返校园,接受正规教育,增加竞争力
参考答案:
答案解析:

青少年是一个充满活力的群体,青少年的需要也是复杂多元的,以下属于青少年需要的是(  )。

青少年是一个充满活力的群体,青少年的需要也是复杂多元的,以下属于青少年需要的是(  )。A.追求个体之情绪独立自主,少依附父母及其他人 B.个体与同伴发展适当的

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王明,15岁,就读于某中学,父母较早离异,目前跟父亲、祖父、祖母居住在一起,条件较为简陋。家庭的经济来源是祖父的退休金和父亲的最低生活保障金。目前王明因为在日常

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小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息孩子,于是他觉得自己就这样了,以后的日子过一天算一天,小李的这种情况可以采用(  )来解释。A.行

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小李夫妇结婚多年未育,向儿童福利院提出收养儿童的申请,为审核其资格,社会工作者小白需要对小李夫妇进行家庭评估。评估时,小白需要完成的核心任务是了解小李夫妇( )

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父母对小明的期望非常高,要求十分严格,规定他作息时间,从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子(  )的需要。A.生存 B.教育

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