( )提出问题解决的五步模式,被人们看成是一种经典的解决问题过程的标志。

( )提出问题解决的五步模式,被人们看成是一种经典的解决问题过程的标志。 A.杜威 B.纽厄尔 C.华莱 D.巴甫洛夫

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布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。

布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。 A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价 C.知识、领会、分析、运用、综合、

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根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,学校应当把( )放在首位,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,学校应当把( )放在首位,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。 A.创新教育 B.素质教育 C.实践教育 D.德育教育

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以下哪一项不属于知识的功能?( )

以下哪一项不属于知识的功能?( ) A.预期功能 B.监督功能 C.调节功能 D.辨别功能

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教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )。

教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法

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