单选题：小学四年级的丽丽学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，她变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助丽丽重新建立自信，使其

题目内容：

小学四年级的丽丽学习成绩一直不好，老师和家长都十分头痛，她变得自暴自弃，学校社会工作者小王坚持帮助丽丽重新建立自信，使其逐渐对学习有了兴趣，学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信丽丽有（　　）。 A．平等价值观
B．改变的潜力
C．公正价值观
D．合作的能力

参考答案：

答案解析：

有下列（）情形之一，难以履行债务的，债务人可以将标的物提存。

有下列（）情形之一，难以履行债务的，债务人可以将标的物提存。A．债权人下落不明 A．债权人下落不明 A．债权人下落不明 B．债权人无正当

分类：社会工作综合能力(初级) 题型：单选题

建设工程监理组织协调方法中的交谈协调法的交谈形式有（　　）。A．面对面的交谈 A．面对面的交谈 B．电话 B．电话 C．电子邮件 C．微信 D．指令 D．指令

分类：社会工作综合能力(初级) 题型：单选题

对违法犯罪的未成年人要坚持（　　）的原则，确保服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受影响。A．教育为主、惩罚为辅 B．感化为主、惩罚为辅 C．挽救为主、教育为

分类：社会工作综合能力(初级) 题型：单选题

工程建设程序中设计紧后的程序是（　　）。A．策划 B．施工 C．技术设计 D．交付使用

分类：社会工作综合能力(初级) 题型：单选题

工程监理文件资料组卷方法及要求中，文字材料按事项、专业顺序排列说法错误的是（　　）。A．请示在前、批复在后 B．印本在前、定稿在后 C．主件在前、附件在后 D．

分类：社会工作综合能力(初级) 题型：单选题