单选题:提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。 A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏伯尔 D.班杜拉 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
教学策略的基本特征是( )。 教学策略的基本特征是( )。 A.综合性、可操作性和灵活性 B.原则性、可操作性和灵活性 C.综合性、指导性和灵活性 D.原则性、可操作性和综合性 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )。 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )。 A.行为方式 B.意向或意图 C.行为习惯 D.语言或行为 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
小学生在课外阅读少儿读物、练习写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编织属于( )。 小学生在课外阅读少儿读物、练习写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编织属于( )。 A.科学技术活动 B.体育活动 C.文学艺术活动 D.思想教育活动 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
有些艺术家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?( ) 有些艺术家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?( )A.有些艺术家是大嗓门 B.所有大嗓门的人都是艺术家 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一项是( )。A.中岁家益贫而与弼辞益力B.请授以文学高职以光旷举C.山西佥事 下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一项是( )。A.中岁家益贫而与弼辞益力B.请授以文学高职以光旷举C.山西佥事何自学荐于朝谋于大学士D. 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案