题目内容：
班主任工作的主要方法有哪些？ 参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
简答题：班主任工作的主要方法有哪些？
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：简答题
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简述教师专业化的条件。
简述教师专业化的条件。
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（ ）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（ ）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系
师生在教育内容的教学上构成（ ）
师生在教育内容的教学上构成（ ）A．授受关系 B．平等关系 C．促进关系 D．交往关系
我们把以程序性知识为基础，经过学习和训练能达到高度自动化的认知活动界定为 __________。
我们把以程序性知识为基础，经过学习和训练能达到高度自动化的认知活动界定为 __________。
定向与定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种__________状态。
定向与定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种__________状态。