题目内容：
一个蛋白质与它的配体(或其他蛋白质)结合后，蛋白质的构象发生变化，使它更适合于功能需要，这种变化称为A、协同效应
B、化学修饰
C、激活效应
D、共价修饰
E、别构效应
参考答案：
答案解析：
选择题：一个蛋白质与它的配体(或其他蛋白质)结合后，蛋白质的构象发生变化，使它更适合于功能需要，这种变化称为
- 题目分类：医师类
- 题目类型：选择题
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A、协同效应
B、化学修饰
C、激活效应
D、共价修饰
E、别构效应
A、协同效应
B、化学修饰
C、激活效应
D、共价修饰
E、别构效应
A.太阳伤寒B.太阳中风C.卫分证D.气分证E.少阳证
A.太阳伤寒
B.太阳中风
C.卫分证
D.气分证
E.少阳证发热微恶寒，口干微渴，头痛，脉浮数是
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
男，15岁，1小时前车祸伤，体检：呼吸38次／分，意识模糊，血压80／60mmHg，左下胸壁有一5cm长伤口，伤口有气泡溢出。腹部隆起不明显。诊断为开放性气胸，其纵隔表现应为
男，15岁，1小时前车祸伤，体检：呼吸38次／分，意识模糊，血压80／60mmHg，左下胸壁有一5cm长伤口，伤口有气泡溢出。腹部隆起不明显。诊断为开放性气胸，其纵隔表现应为A、纵隔无变化
B、吸气时纵隔向左侧移位
C、呼气时纵隔向左侧移位
D、呼气时纵隔向右侧移位
E、以上都不对
下列不引起咯血的疾病是
下列不引起咯血的疾病是A.肺结核
B.肺炎
C.支气管内膜结核
D.风湿性心脏病二尖瓣狭窄
E.支气管哮喘
某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’’的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’。”学生乙：“我爸爸常教育我，‘知果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’。”学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。(1)你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?(2)针对这一现象，应如何对小学生进行理想教育?
某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……’’的句式来谈谈自己的理想。
学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工’。”
学生乙：“我爸爸常教育我，‘知果你不好好学习，就考不上好大学，考不上好大学，只能像我一样去打工’。”
学生丙：“老师经常告诉我们……”
全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。
(1)你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?
(2)针对这一现象，应如何对小学生进行