单选题：三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是(　　)。

题目内容：

三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是(　　)。 A．“知识与技能”
A．“知识与技能”
B．“过程与方法”
B．“过程与方法”
C．“情感、态度和价值观”
C．“情感、态度和价值观”
D．教师与教材
D．教师与教材

参考答案：

答案解析：

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)

请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。

分类：初中美术题型：单选题

董其昌的“南北宗论”体现了美术批评的(　　)。A．倾向性 B．客观性 C．时代性 D．独立性

分类：初中美术题型：单选题

对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和(　　)。A．对学生的评价 B．学生的学习成绩 C．学生的学习过程 D．学生的学习状态

分类：初中美术题型：单选题

下列选项中。(　　)是麓·高的自画像。A． A． B． B． C． C． D． D．

分类：初中美术题型：单选题

《加莱义民》是罗丹的作品，他是(　　)雕塑家。A．荷兰 B．意大利 C．英国 D．法国

分类：初中美术题型：单选题