简答题:已知中心在坐标原点0的椭圆c经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点。(1)求椭圆C的方程;(2)是否存在平行于O 题目分类:数学学科 题目类型:简答题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 已知中心在坐标原点0的椭圆c经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点。(1)求椭圆C的方程;(2)是否存在平行于OA的直线l,使l与椭圆C有公共点,且直线OA与l的距离等于4,若存在,求l的方程;若不存在,请证明。 参考答案: 答案解析:
已知集合M={x|x2=1},集合N={x|ax=1},若NM,那么a的值是( ) 已知集合M={x|x2=1},集合N={x|ax=1},若NM,那么a的值是( )A.1 B.-l C.1或-1 D.0,1或-1 分类:数学学科 题型:简答题 查看答案
如图所示,墙上挂有边长为a的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,以号为半径的扇形,某人想在此板上投 如图所示,墙上挂有边长为a的正方形木板,它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆心,以号为半径的扇形,某人想在此板上投镖,假设每次都能击中木板,且击中木板上每 分类:数学学科 题型:简答题 查看答案
如图,等腰APAB所在平面为,PAPB,AB=6,G是APAB的重心。平面内经过点G的直线l将PAB分成两部分,把点P所 如图,等腰APAB所在平面为,PAPB,AB=6,G是APAB的重心。平面内经过点G的直线l将PAB分成两部分,把点P所在的部分沿直线l翻折,使点P到达点P(P 分类:数学学科 题型:简答题 查看答案
下列关于制定数学教学目标的表述不正确的是( ) 下列关于制定数学教学目标的表述不正确的是( )A.目标要具有可操作性,陈述要明确 B.行为主体可以是教师,也可以是学生 C.要重视知识与技能,情感态度也不能忽 分类:数学学科 题型:简答题 查看答案
如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,据统计,通过两条路径所用的时问互不影响,所用时间落在各时间段内的频率如下表:现 如图,A地到火车站共有两条路径L1和L2,据统计,通过两条路径所用的时问互不影响,所用时间落在各时间段内的频率如下表:现有甲、乙两人分别有40分钟和50分钟的时 分类:数学学科 题型:简答题 查看答案